1ºESO VÍDEOS UD. 01. EL MÉTODO CIENTÍFICO

En los siguientes vídeos podéis repasar los contenidos sobre el método científico.

En primer lugar veras el vídeo y a continuación intenta contestar a las actividades planteadas:

Vídeo 1:
¿Es la astrología una ciencia?

1. ¿En qué consiste la recta para evitar accidentes de tráfico?
2. ¿Dónde se coloca el amuleto para evitar accidentes de tráfico?
3. ¿Crees que la persona que aparece en el vídeo dando la receta para evitar accidentes de tráfico es un científico?
4. ¿Piensas que dicha receta tiene base científica o existe algún tipo de demostración científica que pruebe su efectividad?
5. ¿Podemos considerar la astrología una disciplina científica?

Vídeo 2:
¿Cómo hacer un proyecto científico?

1. ¿Qué es un proyecto científico? ¿En qué se basa su desarrollo?
2. Si una vez concluido el desarrollo del método científico, la conclusión final es que nuestra hipótesis es errónea, ¿qué debemos hacer?
3. ¿Y si se confirma la hipótesis que planteamos inicialmente?
4. Todo trabajo científico se divulga. ¿Qué quiere esto decir?

Vídeo 3:
El método científico según Beakman.

1. Según Beakman, ¿qué es el método científico?
2. ¿Qué pregunta se plantea Beakman para aplicar el método científico?
3. ¿En qué consiste el comprobador de corriente Beakman?
4. Cuando introduce los cables en el agua con sal, ¿qué ocurre con la bombilla?
5. ¿Confirma o rechaza este hecho la hipótesis planteada por Beakman?
6. ¿Cuál es realmente el conductor de electricidad, el agua o la sal?

Vídeo 4:
El trabajo científico en el laboratorio.

1. Realiza un dibujo de los siguientes materiales de laboratorio y explica brevemente la función de cada uno de ellos:
- Vaso de precipitados.
- Matraz Erlenmeyer.
- Tubos de ensayo.
- Placas de Petri.
- Bureta.

Vídeo 5:
¿Qué es ciencia y qué no lo es?

Pinchar en este enlace para ver el vídeo


1. ¿Quién fue Albert Einstein?
2. ¿Qué buscaba cuando estudió la teoría de la relatividad?
3. ¿Desde cuando dirías que existe la ciencia?
4. ¿Qué famosa frase enunció Francis Bacon? ¿Qué tiene que ver con la ciencia?
5. ¿Qué eran los teatros anatómicos?

Huerto en confinamiento.....

Desgraciadamente no hemos podido continuar con el proyecto de nuestro huerto en el instituto, pero...me traje el semillero a casa para que pasara el confinamiento conmigo y volverlo a llevar a la vuelta...que no tendremos...por lo menos podéis ver la evolución que ha tenido. Aquí os enseño como han nacido vuestras semillas y como me las estoy arreglando para darle un hogar aunque sea en el balcón de casa.
Un abrazo a todos nuestros chicos y chicas que se perdían el recreo de los martes por aguantar a las profes de Biología.